國中生物老師凱彥是我精準寫作力與進階課（洪門私塾寫作課）的學生。他將寫作課學到的能力，應用在教學上，這篇文章是他的作業，也是能推廣給老師們提升教學力的佳文：
他用標題力來訓練學生閱讀與理解。這種逆向思考練習，一開始學生叫苦連天，後來卻發現得到三個好處：
1.看文章的速度變快，理解變強。
2.國文閱讀測驗的作答速度及答對率增加。
3.更能找出「落落長」題目中的關鍵問句。
https://vocus.cc/@godspeech/5f5d96a4fd89780001e0ee02
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